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花湖中学:崇德尚美 书香满园

本网讯(通讯员谢红桃)“今天你微笑了吗?”走进花湖中学的大门,迎面是温馨友善的文明提示语。碧草茵茵的足球场,彩带般的环形跑道,樟秀楠颀的林荫小路,高大崭新的教学楼,无不散发着文明的气息和蓬勃的生机。
  长期以来,花湖中学秉承“博学、雅行、求实、创新”的校训,坚持“为未来育人,育未来有用之人”的办学理念,围绕“质量立校、管理兴校、创新强校、特色名校”的办学目标,孕育了“厚德、励志、雅行、笃学”的校风,“乐教、敬业、严谨、善导”的教风以及“善思、敏学、勤勉、自励”的学风。
  近年来,该校先后被评为“全国教育系统先进集体”“全国足球特色学校”“省文明单位”“省中小学健康学校”“省绿色文明校园”“省平安校园”“省示范家长学校”“省首批中华优秀文化艺术传承学校”“省学校后勤保障工作四个创建先进学校”“湖北省第一届文明校园”。

花湖中学参加全市经典诵读比赛 

  文明之风  师德垂范
  文明有旗帜,崇德树榜样。育良好师风,从党员做起。花湖中学大力强化党建工作,充分发挥“一个党员,一面旗帜”的先锋模范作用,扎扎实实开展主题党日活动,月月评选“党员之星”。学校通过“党员风采”演讲活动,将每月的星级党员典型事迹在全体教师大会上进行广泛宣传,使广大教师学有榜样、做有标杆。同时,该校还把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来,大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育活动。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象,作文明表率,另一方面积极引导广大青年教师在“先锋工程”中积极向组织靠拢,努力实现岗位成才。学校制订了《“青蓝工程”一对一助力方案》,让党员教师与青年教师结成师徒对子,在每周的听课、磨课、师徒研讨、反思笔记中,助力业务能力的提升和师德素养的浸润,形成团结协作、积极进取、精益求精的教师风范。

校园后花园里的“朝读经典” 

  文明之气  雅行彰显
  育人先育德,文明从雅行开始。在积极开展传统节日、纪念日等常规德育活动的同时,该校多年来推行“雅行教育”,以“语言雅、行为雅、情趣雅、环境雅”为系统内容,将学生的文明行为习惯的养成教育融于雅行教育之中,构建“校园雅文化”。通过优化硬环境,完善软环境来营造雅行氛围;以学生日常行为规范为标准,以主题班会为平台制订雅行评比制度,不断规范学生言行,提高学生素养;通过丰富多彩的课间大活动和“四队二组”等活动,为学生提供了自我展示的舞台,引导校园文化向健康高雅方向发展;通过开展课堂教学改革,构建雅行课堂,在常规课程中渗透雅行教育,达到雅行教育常态化、系统化,让老师“雅慧笃行”,温文尔雅,使学生“秀外慧中”,博学多思。校园处处可见雅行教育标语,师生相见时时礼貌问候。

花湖中学聘请专业教练指导足球训练 

  足球特色  学有专长
  尊重学生个性特点,培养特色专长人才,是教育文明的风向标。花湖中学是全国足球特色学校,是青少年足球训练中心。该校利用校园足球这一契机,成立校园足球领导专班,制订校园足球活动的各项规章制度,选派体育教师参加国家、省、市足球培训,确保每周每班一节足球课。现在学校有校队,有班队,有辅导教师,有训练方案。此外,校足球队还建立了运动员档案,制订了训练计划,聘请专业教练,坚持日常训练。如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“人人都参与,班班有球队,年年搞联赛”已经成为花湖中学的长效机制。
  2016年10月,花湖中学代表鄂州市参加全省校园足球联赛,获鄂东南赛区第四名;2017年7月,参加鄂州市校园足球联赛获第三名。

“青蓝工程”师徒结对研讨

  经典诵读 书香满园
  文化是文明的载体,也是文明的积淀。花湖中学积极打造书香校园,让全体师生在经典文化传承中涵养文明儒雅之气。学校积极推动“朝读经典”全民读书活动,制订读书方案,明确读书要求,统一读书进度,建立评价机制,将读书活动纳入教师考核和班级考评量化,使读书活动成为全体师生学习生活的一部分。同时学校利用家校互动平台,定期发送家庭读书内容,培养亲子读书习惯,形成家校共读氛围。
  2017年3月,花湖中学经典诵读节目《阿房宫赋》在全市“经典诵读,共沐书香”比赛中夺得集体组第一名;2018年3月,学校的《钱氏家训》诵读节目又夺得全市“诵读家训家书”比赛二等奖。学校还结合传统节日文化特色,每年开展“屈原诗话”“中秋望月”“迎新读书会”等读书活动,让书香飘满校园。
 

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